Criação de um jornal escolar

                                PASSO A PASSO PARA O JORNAL ESCOLAR 

Recomendação preliminar
O jornal escolar não é apenas um fazer e a leitura desse texto ajudará a construir uma reflexão sobre a ferramenta.  Vários dos itens que seguem abaixo são abordados com mais detalhes nesse material.
1. Escolher o nome 
Escolher o nome do jornal é uma atividade de grande potencial mobilizador e um passo importantíssimo para a implantação do jornal na escola. Nomear um jornal é dar-lhe vida! O ideal é que se procure a forma mais participativa de escolha, integrando toda a comunidade escolar. 
                                                                    Dicas 
. A partir do debate coletivo, cada sala propõe um nome. Após esse momento, organiza-se uma votação final com a participação de todos os alunos.   
. Uma alternativa é que os nomes sejam escolhidos por uma assembleia de representantes das salas que participam do jornal (votação restrita).  
. Outra possibilidade é a coleta de sugestões em uma urna. Depois de um período determinado, uma comissão formada por professores e alunos elege o nome mais indicado.  
. Escolhido o nome, pode-se fazer um concurso para escolher o cabeçalho do jornal.

2. Produzir e revisar os textos 
O ideal é que o jornal escolar não seja uma atividade paralela. Não se escreve por causa do jornal. A escrita é, ou deveria ser, uma atividade corriqueira na escola. A única diferença é que os textos, com a ajuda do jornal, vão circular socialmente. A escrita ganha um novo sentido.
Uma recomendação importante é que os textos sejam revisados junto com os alunos, para que eles não sejam expostos publicamente em suas dificuldades de escrita (ver o material conceitual que recomendamos na recomendação preliminar).

3. Selecionar os textos 
Para concluir o jornal, é necessário que cada professor selecione os textos e desenhos de sua sala junto com os alunos e os entregue ao coordenador do jornal. Vale dizer que a seleção coletiva, feita em sala com os próprios alunos/autores, é um estímulo à cidadania e confere mais legitimidade às produções selecionadas (ver o material conceitual que recomendamos).

4. Diagramar o jornal 
A diagramação consiste na distribuição dos textos e desenhos no jornal, organizando o conteúdo de acordo com o espaço disponível. Ela é feita no computador, com o auxilio de programas específicos. O coordenador do jornal pode escolher as matérias e desenhos para cada página e repassar a diagramação para alguém mais familiarizado com a informática, ou realizar ele mesmo a tarefa.

5. Imprimir o jornal. 
O financiamento é a principal questão prática a resolver no início, pois não adianta produzir e depois não poder imprimir.  A regra é: quanto menor for o custo, mais fácil será financiar o jornal. Por isso, a boa estratégia é ir do menor ao maior. Comece com um jornal pequeno, em preto e branco, focando na qualidade do processo pedagógico. Há sempre tempo para crescer.

6. Distribuir o jornal 
Chegou o grande dia, é hora de festejar! Recomenda-se que a escola promova um evento com a comunidade e os pais dos alunos para marcar o lançamento do primeiro número do jornal. Também pode se aproveitar de um evento já previsto no calendário escolar para a distribuição do jornal, como, por exemplo, a semana da leitura.

7. Uso do jornal em sala de aula 
Depois de impresso o jornal vira um material didático. Com ele é possível realizar exercícios de leitura, de reescrita, gincanas e debates sobre os conteúdos. Os mais pequenos poderão até colorir os desenhos publicados no jornal.